Ensemble, créons un parcours pédagogique
propice à la performance de vos apprenants,
pour des résultats puissants et durables !
Conception pédagogique
L'imagerie du cerveau, largement utilisée en neuroscience anatomique,
permet l'application d'une vraie science de l'apprentissage.
permet l'application d'une vraie science de l'apprentissage.
- Analyse - Récolter les informations :
- Design - Cahier des charges :
- Développement - Construction des outils et des supports :
- Implantation - Les apprenants ont accès aux formations :
- Évaluation - Le système est évalué dans son ensemble :
Afin de développer une formation optimale, il nous est essentiel de récolter un maximum d'informations et de les analyser en détail :
Cela inclut :
Cela inclut :
- Les besoins du projet
- Ses caractéristiques principales
- Son public cible
- Les compétences visées
- Les ressources
- Les contraintes
- Etc.
Une fois la partie analytique effectuée, nous établirons le cadre et la structure de votre formation :
Cela doit inclure des éléments tels que :
Cela doit inclure des éléments tels que :
- Les plans de formations
- Les objectifs pédagogiques
- Le niveau de taxonomie
- Les méthodes pédagogiques et d'évaluations
- Le parcours de formation (Storyboard)
- Les moyens
- Les ressources et les techniques
- Les outils
- Etc.
Ceci est l'étape de création et d'adaptation des contenus et des outils.
Afin d'évaluer le système mis en place, il est impératif d'analyser les résultats obtenus :
Cela doit inclure des éléments tels que :
Cela doit inclure des éléments tels que :
- Le taux de participation
- Le taux de satisfaction des apprenants
- Le transfert des compétences
- Le coût final
- La mise en place de l'optimisation
- Etc.
Séduisez vos apprenants avec une expérience
d'enseignement qui optimise leurs performances !
La Swiss Learning Academy
souhaite accompagner :
d'enseignement qui optimise leurs performances !
souhaite accompagner :
Qui possèdent des formations internes et qui souhaitent améliorer :
- - La productivité
- - Les conditions de travail
- - La rentabilité
Qui souhaitent améliorer :
- - Le taux de réussite
- - Le nombre d'apprenants
- - La productivité
- - Le taux de présence
- - L'implication et l'attention
- - Leur chiffre d'affaire
Qui souhaitent améliorer :
- - Le taux de réussite
- - Les lacunes professionnelles
- - Le taux de présence
- - La productivité
